Если бы меня спросили, кто Я? Я - влюблённый человек: в своих детей, в свой предмет, в своих учеников!

 

Быть учителем — это значит учиться всю жизнь, помогать учиться другим, быть в постоянном поиске, брать пример с профессионалов и повышать свой профессионализм, быть примером для своих учеников и их родителей. Моё педагогическое кредо: «Постоянно стремиться стать совершенным учителем.». Двадцать три года назад я вернулась в родную Вешкаймскую школу №2, после окончания педагогического института имени И.Н.Ульянова, влюблённая в свой предмет и готовая дарить свою любовь детям. Ведь школа-это в первую очередь дети: внимательные и озорные, активные и скромные, трудолюбивые и ленивые, самостоятельные и инициативные. 

 

Все эти годы-годы поисков, раздумий, разочарований, колебаний, открытий, которые перевернули всю мою жизнь. Сегодня, уверенно могу сказать, нет предела развития человека, а это значит, что нужно многое сделать. Нужно многое знать в современной педагогике и психологии, надо осваивать новые программы, новые информационные технологии, новые педагогические подходы, чтобы учить и самому учиться с современными детьми. И я учусь.

 

Учусь у своих коллег, у своих учеников, у великих современных педагогов. 

В настоящее время развитие творческой одаренности учащихся является одним из основных запросов, которые жизнь предъявляет к образованию. Изменения во всех областях жизни происходят с невиданной скоростью. Объем информации удваивается каждые два года. Знания устаревают быстрее, чем человек успевает их использовать. Для того чтобы успешно жить и действовать в современном мире, детям необходимо быть постоянно готовым к изменениям, сохраняя при этом свою неповторимость. Таким образом, развитие творческой одаренности становится одной из основных задач современного образования и воспитания.

 

Математика для меня – это не просто любимый предмет, который я преподаю, а способ мышления и способ общения: логичный, лаконичный, доказательный. И вообще, математика – ум в порядок приводит. Когда порядок в голове, то порядок во всём. Учить ребят быть стойкими и гибкими, умеющими преодолевать трудности взрослой жизни. Ещё К.Д. Ушинский писал: «…ученье, лишённое всякого интереса, убивает в ученике охоту к ученью…». Поэтому я не могу допустить, чтобы в глазах моих учеников появилось разочарование. Считаю, что интерес – это ключ к знаниям, и его необходимо поддерживать в детях. Умение увлечь учеников своим предметом, и есть педагогическое мастерство, к которому я стремлюсь.